domingo, 23 de febrero de 2014

JUEGOS PARA ATENCIÓN Y MEMORIA


Para que veais que hoy estamos trabajadores, aquí os dejamos otra entrada a nuestro blog, también muy interesante.
Esta vez tiene que ver con ejercicios que podemos hacer para trabajar la atención y la memoria.
Nosotros trabajamos mucho con las fichas de Orientación Andujar, pero hay padres que nos dicen que los niños se cansan también de trabajar con fichas, porque lo ven como más deberes, por lo que nos piden actividades que se puedan hacer a modo de juego, y debido a que ya son varios los padres que han venido con esta demanda, he pensado en que estaría bien compartirla con todos vosotros, por si también tenéis ese problema, y os puedo ayudar a solucionarlo. 
Aquí os dejo diferentes actividades en forma de juego:
  - Poner en una bolsita oscura diferentes elementos y él con sólo meter la mano debe adivinar el elemento que está tocando.
- Hacer puzles, laberintos o ejercicios de unir números.
- Explicar que es lo que ha hecho durante el día, o algo que le haya gustado mucho.
- Encontrar las diferencias entre dos dibujos.
- Contarle un cuento mientras él va viendo los dibujos, y en un momento dado, cambiar el argumento o decir algo que sea de otro cuento, para que se dé cuenta.
- Descubrir elementos atendiendo a la sombra de estos.
- Jugar al veo, veo.
-Jugar al “tesoro escondido”, donde escondemos un tesoro por algún lugar de la casa y él tiene que adivinar dónde está haciendo preguntas.
- Hacer rompecabezas, empezando por unos de 3-4 piezas.
- Encontrar parejas, que pueden ser de piezas de madera, cromos, calcetines, colorines,…
- Hacerle recordar elementos, como por ejemplo, algún elemento de la lista de la compra, decirle por la mañana lo que vamos a cenar y que él lo sepa recordar, e incluso cambiárselo y que él lo tenga que decir o elegir entre dos.
- Jugar a quién es quién.
- Jugar a hacer una frase o inventar un cuento entre todos, en el que cada uno añade una palabra nueva al juego, y hay que repetirlas todas y en el mismo orden.

 

CUENTO AUTOESTIMA

Hola a todos, ya acabando febrero, preparando actividades para carnaval y diferentes demandas de los padres de nuestros niños, he encontrado algo que os puede interesar, por lo que quiero compartirla con vosotros.
La página donde hay un montón de material listo para usar es PTYAL, donde además de haber material para trabajar los diferentes problemas de los niños, como puede ser TDAH, dificultades de aprendizaje, discapacidades, dislexia, conducta,..., también hay cuentos para la autoestima, que es en lo que estamos trabajando ahora mismo, además de estar acabando diversos cuentos propios para trabajarlo con los niños.
Como a mí me van a ser muy útiles, os lo dejo a vosotros, para que también lo podáis utilizar. http://www.ceapa.es/c/document_library/get_file?uuid=acbf086f-25f2-4d6d-a163-028d8a1608f5&groupId=10137

lunes, 20 de enero de 2014

Página interesante

Hace tiempo que quiero compartir con vosotr@s esta página, Familia y Cole, la cual me parece muy interesante, ya que trata diferentes áreas a trabajar con los niños, como conducta, escritura,..., y está destinada para todas las personas que están con los niños, tanto para los padres, como para los tutores y profesionales que con ellos trabajan, ya que son muy fáciles de utilizar y están bien explicados. Además de tener materiales propios de descarga, hay libros muy interesantes que os recomiendo que leais ante cualquier duda que tengáis.




Espero que os sea tan útil como a mí.

CALENDARIO AUTONOMÍA 4 AÑOS

Buenos días, estoy teniendo problemas para subir los nuevos materiales, y uno que me parecía muy interesante es el calendario de autonomía para niños y niñas de 4 años. También tenemos el de tres y cinco años, pero el que estamos trabajando ahora con los papas es el de 4 años, ya que ahora mismo en el gabinete hay una niña que se muestra muy insegura a la hora de trabajar, llorando a la hora de separarse de mamá antes de entrar en sesión, pero estas conductas también las muestra en el colegio y dentro del aula.


Como no lo puedo colgar, os lo dejo aquí pegado, espero que lo podáis usar, si no podéis y lo necesitáis no dudéis en mandarme un email y pedirme el calendario para poder trabajar tanto con vuestros niños como con los del aula o centro, así como si tenéis cualquier otra duda o demanda.


UN SALUDO Y BUEN INICIO DE SEMANA




 

ACCIÓN

SI

NO

COMIDA

 

 

 

 

Come sola

 

 

 

Bebe solo con copa o taza.

 

 

 

Toma bien la sopa

 

 

 

Lleva los platos al lavaplatos

 

 

VESTIDO

 

 

 

 

Se desviste sola

 

 

 

Se viste sola

 

 

 

Abrocharse el botón del pantalón y camisa

 

 

 

Ponerse los calcetines

 

 

 

Se abrocha los zapatos

 

 

 

Ponerse el abrigo

 

 

 

Ponerse el pijama

 

 

BAÑO Y ASEO

 

 

 

 

Se cepilla los dientes sin supervisión

 

 

 

Acepta sin rabietas salirse del baño, si se le ha dejado jugar un rato

 

 

 

Sabe jabonarse pero requiere supervisión final.

 

 

 

Sabe echar la cabeza para atrás sin miedo para el enjuague

 

 

 

No necesita ayuda para lavarse las manos y la cara.

 

 

CONTROL ESFÍNTERES

 

 

 

 

Avisa cuando tiene ganas de hacer pipi o caca

 

 

 

Controla tanto de día como de noche.

 

 

 

Sabe limpiarse solo sin necesidad de llamar a mamá.

 

 

SOCIAL/EMOCIONAL

 

 

 

 

Juega solo durante 15-30 minutos aproximadamente, si la madre acude de vez en cuando y se interesa por lo que hace, si no a los 15 minutos tiene necesidad de hablar con ella

 

 

 

Recoge los juguetes con ayuda

 

 

 

Se queda a dormir en casa de familiares o conocidos sin ningún problema si la estancia no supera los 2 -3 días.

 

 

 

Le gusta jugar con otros niños.

 

 

 

Hace encargos sencillos.