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jueves, 8 de mayo de 2014

CUENTO PARA PESADILLAS NOCTURNAS




Hola de nuevo, aquí estoy creando nuevos materiales, de echo este lo voy usar en breve.
Uno de los últimos niños en venir al gabinete es para tratar los miedos nocturnos que tiene, lo cual le impide dormir toda la noche y dormir en su cama, después de en la primera sesión haber estado tratando el tema de los miedos, vamos a empezar a contar cuentos para superarlo.
Lo importante a la hora de contar cuentos a l@s niñ@s para que superen sus miedos es que nunca se vayan, que nunca eliminemos los elementos a los que les temen, sino que les ayudemos a ser amigos, que les demos esa valentía que en esos momentos les falta para que se enfrenten a ellos, convirtiéndose en amigos, consiguiendo que se acerquen,..., y podemos hacerlo primero con los cuentos, leyéndoselo por las noches para que lo puedan poner en práctica desde esa misma noche.
En este cuento hay líneas en blanco para que las rellenen los niños también, y que ayuden a inventarse el final, aunque les ayudemos. En este caso también he dejado medio folio en  blanco para que sea él el que dibuje el final, a que quieren que jueguen todos juntos, para que decidan que es lo que quiere para pasárselo bien.

Un saludo y, si en cualquier momento necesitáis algo, no dudéis en pedirlo.

miércoles, 30 de abril de 2014

MIEDO A HACERSE MAYOR

Es muy común los miedos en l@s niñ@s, sobretodo hasta los 7-8 años, debido a que están investigando y descubriendo el nuevo, y por ello cada día es una nueva aventura, cada día hay alguna novedad que contar, o algo nuevo que les sorprende.
Pero en este caso no os voy a hablar de esos miedos a cosas que ven y/o exploran, si no de un miedo que poc@s niñ@s lo manifiestan abiertamente, pero es más normal de lo que pensamos y que les crea, en determinados momentos, ansiedad, debido a que no saben que se espera de ellos, no saben qué es eso de HACERSE MAYOR, algo que se puede observar en Peter Pan, el niño que nunca quería crecer.
Para trabajar con l@s niñ@s, además de ser bueno el ver la película de PETER PAN, y trabajarla con l@s niñ@s, donde el mensaje deberá ser que el hacerse mayor y aceptar responsabilidades de mayores, no quiere decir dejar de ser niño y disfrutar de las cosas que ahora disfrutan, como los juegos, parques,..., pero también con cuentos y aquí os dejo uno de  cuentos infantiles cortos

LA NIÑA QUE QUERIA SER MAYOR  

Cuando yo era pequeña, todo me parecía gigante, mi casa, mis padres, mi hermano mayor, mi camita.
Era tan pequeña, que el mundo resultaba gigante, asombroso, y no digamos el sol, la luna por las noches, y hasta las estrellas, porque como había tantas parecía que se juntaban.
Y hasta Dios me parecía enorme, grande, aunque no lo veía, pero lo imaginaba. Cuando paseaba en los atardeceres de verano por las praderas  de mi pueblo, sabía que El iba conmigo, hasta ahí bien, pero luego empezaban las dificultades, porque yo le quería ver, si él me veía, ¿por qué  no le podía ver y así de paso cantábamos un poco y nos reíamos después?.
Pero no había manera, como cuando le llamaba no aparecía, estaba mudo, inventé otra cosa: me daría la vuelta rápidamente para que no le diera  tiempo a esconderse, y zas, lo pillaría infraganti, detrás de mí. Lo intentaba varias veces y de varias formas, por la izquierda, por la derecha, agachándome, dando un salto, no había forma. Llegué a la conclusión de que no quería que le viera, pero me llenaba de tristeza el no saber porqué.

domingo, 9 de marzo de 2014

MIEDOS

Hace tiempo ya estuvimos tratando el tema de los miedos, en los que os comentaba que los miedos se pueden superar con juegos o cuentos, si no se complican por edad, mantenimiento en el tiempo, pensamientos,..., donde lo más importante es que nosotros, como padres, no les ayudemos a mantener ese miedo. Aquella vez os dejamos un cuento para superar el miedo a los perros, y hoy, debido a que se acercan fiestas con cohetes, tanto Fallas como Magdalena, os vamos a dejar recomendaciones para superar los miedos a los cohetes, a las mascletàs, a los ruidos fuertes que hay en la calle y no se pueden controlar, y de ese modo todos podamos disfrutar de las fiestas.


Los niños con autismo y TGD tienen una gran sensibilidad a los ruidos fuertes, hipersensibilidad,  es decir, son más sensibles a ruidos fuertes e inesperados que los niños con desarrollo normal, por lo que es normal que durante estas fiestas griten, lloren e incluso no quieran ni salir de casa, por lo que hay que trabajar la desensibilización a los ruidos fuertes, mediante juegos y actividades, como el  anticiparles lo que va a pasar mediante historias sociales, explicándoles cómo se pueden divertir con los cohetes y qué es lo que deben hacer si les molesta el ruido, visualizando y oyendo mediante YouTube o grabaciones mascletás, tirando bombetas, explotando globos, primero con un tiempo considerable entre uno y otro, pero después se puede realizar una mascletà con globos donde se exploten todos juntos, también se puede acompañar la mascletà de globos con tambores, trompetas,...

También les podéis decir de ir a verlas pero poneros lejos de ellas, para que sólo sea un leve sonido, y poco a poco iros acercándoos a la mascletà, también indicándolo que son ellos los que indican hasta donde llegamos y cuándo nos vamos, por lo que lo deben de tener claro cuando les decimos de ir a ver, a oír, una mascletà. También podéis ponerles, si ellos aceptan, unas orejeras para poder amortiguar los ruidos.

Pero lo importante para poder enfrentaros a las fiestas, es empezar desde ya, porque quedan 10 días para la cremà y 12 para que empiecen los 9 días de fiestas de la Magdalena. Trabajando tanto en casa como con ayuda de profesionales en cualquier caso.

Y con todo esto, espero que disfrutéis de las fiestas, y cualquier otra cosa que necesitéis no dudéis en contactar con nosotros.