Me visto solo

 
 

 

Buenos días, aquí os dejo una de las nuevas actividades en las que estamos trabajando, es una actividad de autonomía, en la que el niño o la niña tiene un libro con el orden correcto en el que se deberían de vestir ellos mismos, por lo que se lo van pegando al muñeco que está al lado, siempre verbalizando lo que está haciendo para que así posteriormente, una vez haya retenido este orden, se puedan vestir ellos mismos en casa.

 

La actividad está pensada para que después les enseñemos a ponerse la ropa a ellos mismos, de ese modo también sabremos si el orden en que se coloca la ropa está bien aprendido o no.

 

Yo lo he puesto todo con velcro para poderlo poner y quitar fácilmente, así como diferentes ropas para que sirva para trabajar también la ropa de verano e invierno, como camiseta de manga larga y manga corta, chaqueta, bufanda, zapatillas o chanclas, pantalón largo o corto,...

 

Espero que os sirva y si necesitáis el material entero, no dudéis en pedírmelo.

 

Calendario de Adviento

Ya tenemos aquí la Navidad, y como siempre ha empezado con el CALENDARIO DE ADVIENTO, y aunque sea tarde, porque ya se está acabando, sólo nos quedan 10 días de calendario, os lo dejo aquí, junto con el enlace de donde lo hemos sacado, de cosas molonas, pero también se puede hacer con rollos de papel del wc., botes de cristal, cajitas,...

Y lo que hay en nuestro calendario de adviento son actividades para hacer los niños en casa o en el centro, como puede ser, merendar chocolate y churros, salir a pasear y ver las luces, escribir la carta a los Reyes Magos, ir a probar los juguetes, buscar cosas buenas del 2013, hacer un álbum del año, sonreír, comprar y escribir postales, montar el árbol y el Belén,...

Espero que paséis unas buenas fiestas, yo seguiré trabajando un poco más para todos.

Los contratos con l@s niñ@s

Hola, ya en domingo, y dentro de nada entramos en una nueva semana, en la que ya estamos creando cosas para trabajar el adviento y la navidad, además de seguir trabajando el otoño, pero antes..., dejaros información sobre los contatos para firmar entre padres y niños, ya que llega una edad en la que la economía de fichas ya no funciona, por lo que... es mejor conocer los contratos.

¿Cuándo los podemos usar?  A partir de los 10 años ya se pueden usar, ya que en ese momento el poner caras contentas o tristes, gomets de colores,..., no les motiva.

¿Para que usarlo? Para establecer conductas que se esperan que se realicen por parte de l@s niñ@s, así como las consecuencias que tendrán esos comportamientos. 

¿Cómo hacerlo? Hay que especificar el comportamiento que se espera de él/ella, indicando las partes que se comprometen a cumplir el contrato (padres/profesores/niñ@), el tiempo que se va a llevar a cabo antes de revisarlo y los premios/consecuencias, teniendo en cuenta los gustos e intereses de l@s niñ@s que se comprometen a cumplir el contrato, así como el cuando se haran efectivos estos, si inmediatamente, el fin de semana,....

Cuando se revise el contrato porque no funciona o porque si que funciona y se quieren cambiar las conductas o las consecuencias a sus comportamientos, hay que tener en cuenta todo lo anteriormente indicado. 

Hay mil ejemplos de contratos, aquí os dejo algunos, pero si quereis uno a vuestra medida, no dudeis en pedírnoslo. 

Rutina de la mañana

Hola, después de que ya sean varios los papás que me han comentado sus problemas por las mañanas para hacer que sus niñ@s y ellos lleguen al cole sin enfadarse, aquí os dejo el panel muy básico, hacer pipí, vestirse y desayunar, con una consecuencia inmediata, la elección del almuerzo, si ellos lo hacen lo eligen ellos, y si no lo hacen, sois los papás los que eligen el almuerzo, aunque a ellos no les guste, no quieran. Y además de hacernos las mañanas un poco más llevaderas, también trabajaremos la autonomía de nuestr@s niñ@s, ya que poco a poco se irán cogiendo a la rutina y les tendremos que recordar menos que toca hacer en este momento.

Lo mejor es que este panel esté en su habitación, para que al levantarse lo vean y se acuerden de que tienen que hacer en cada momento y en que orden.
Este panel está pensado para los niños, pero si lo tenéis con vuestra niña, podéis cambiar los dibujos y que aparezca una niña o pedírmelo y os lo preparo.

¿Y a partir de cuándo lo podemos usar? En mi opinión, a partir de los tres años que es cuando empiezan a ir al cole, que es cuando las rutinas empiezan a ser más importantes y numerosas, ya que se levantan, desayunan, van al cole, trabajan, vuelven y ya tienen alguna actividad extraescolar, si no deberes que hacer.

Espero que esto os sirva para que las mañanas sean más felices.

ACTIVIDADES PARA HALLOWEEN

Hola papis, maestros,...y seguidores, ya estamos cerca de Halloween, por lo que estamos ya todos preparando actividades para trabajar los contenidos la semana próxima de una manera diferente y divertida, por lo que, como voy un poco apurada de tiempo, os dejo algunos links que me han parecido muy interesantes y voy a usar con mis niñ@s:
cuaderno para Halloween de maestros de audición y lenguaje
fichas de atención de orientacionandujaractividades de atención de wikisaber

Y comida/postres para los peques, para hacer con ellos porque algunos son muy fáciles y divertidos, o hacérselos para comérnoslos con ellos:
naranjas vacías con chocolate
arañas de oreo
piruletas de fantasma de chocolate
momia de salchicha
pizza de araña

y plátanos con chocolate

Otoño

Hola de nuevo, aquí estamos otro rato con nuevas propuestas y actividades, y ya que estamos en el otoño os traigo un cuento para trabajar con los más peques el otoño, la caída de las hojas, los cambios climáticos (aire y lluvia), frutos como la bellota,...y el color, el marrón y/o amarillo. Yo en mi caso he usado el marrón, pero podéis usar el amarillo también.

Esta actividad esta pensada en varios bloques; 1- para que sea un cuento interactivo, con hojas y elementos que el profesor o el pt haya creado antes como el pictograma del viento, lluvia, las hojitas,..., yo en el cuento he puesto unos poquitos, que pueden servir o podéis hacer vosotros los vuestros propios, 2- el pintar un hoja del árbol con el dedo o con plastidecor de los colores del otoño, 3- saltar en las hojas, por lo que cada uno puede ir al parque con sus padres a recoger unas poquitas hojas y traerlas al cole o a clase para saltar encima de ellas y vivir el otoño en clase, así como el probar los diferentes frutos del otoño, castaña, uva, nueces, naranja,,...

 

Espero que os lo paséis muy bien con estas actividades del otoño.

 

HISTORIA CON MONSTER HIGH

Hola, os dejo aquí un nuevo material que acabamos de preparar entre los de Halloween. Se trata de una historia de las Monster High en la que las niñas deben de ir contando lo que pasa en cada escena y con ello crear una historia con coherencia, trabajando así la creatividad, el secuenciar y planificar hechos, ...

Espero que os sirva.

SALUDOS